“這是拿國賽的標(biāo)準(zhǔn)來考核我們，展示了近年來全省國際貿(mào)易行業(yè)領(lǐng)域從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力?！?1月18日—19日，由省總工會(huì)、省人社廳、省商務(wù)廳主辦，省財(cái)貿(mào)輕紡煙草工會(huì)、華遠(yuǎn)國際陸港集團(tuán)承辦的山西省國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員職工職業(yè)技能競(jìng)賽在太原舉行?？碱}既與國賽、世賽接軌，又充分展現(xiàn)山西本土特色、注重實(shí)際操作，讓有“技”青年一展所長。
國家的希望在青年，民族的未來在青年。習(xí)近平總書記多次寄語青年，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障”。新時(shí)代新征程，越來越多的年輕人樹立技能報(bào)國理想，堅(jiān)定技能成才信念。
“工欲善其事，必先利其器”。我國當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代時(shí)期，不僅需要大量高素質(zhì)技能人才，還需要激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。舉辦職工職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，有助于提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。更重要的是，通過比賽和獎(jiǎng)勵(lì)，向全社會(huì)傳遞出一個(gè)明確的價(jià)值信號(hào)：成才道路不止一條，學(xué)好一門技術(shù)，同樣能讓人生出彩。
按照山西省《三晉技術(shù)能手評(píng)選表彰辦法》，參加省級(jí)以上職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)獲得優(yōu)秀名次者，可直接授予“三晉技術(shù)能手”稱號(hào)。2018年以來，我省先后有1428名優(yōu)秀技能選手通過省級(jí)以上職業(yè)技能大賽獲得“三晉技術(shù)能手”稱號(hào)。當(dāng)前，山西正處于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期、深化全方位轉(zhuǎn)型的窗口期，比以往更加需要高素質(zhì)、高層次的技術(shù)技能人才，更加注重大國工匠的挖掘培養(yǎng)。
有“技”青年一展所長，更多技能人才競(jìng)相奔涌。前不久落幕的第八屆全國職工職業(yè)技能大賽決賽，山西代表隊(duì)4人進(jìn)入各工種決賽前5名，獲得團(tuán)體總分第一名，創(chuàng)歷史最好成績。這是山西大力實(shí)施品牌工程“五小”競(jìng)賽的結(jié)果，歷經(jīng)10年對(duì)“五小”優(yōu)秀創(chuàng)新成果及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不僅使其升格為全國引領(lǐng)性勞動(dòng)和技能競(jìng)賽項(xiàng)目，更讓蘊(yùn)藏在職工中的智慧點(diǎn)燃創(chuàng)新創(chuàng)造的燎原星火。
人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展之基、企業(yè)競(jìng)爭之本。10月12日，黨中央、國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，強(qiáng)調(diào)要深入開展勞動(dòng)和技能競(jìng)賽，持續(xù)辦好各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。省總工會(huì)近期出臺(tái)三晉工匠人才培育三年規(guī)劃提出，每年動(dòng)態(tài)培育30名左右“三晉工匠”、200名左右市級(jí)工匠人才。讓技能人才“井噴式”涌現(xiàn)，需要源源不斷把數(shù)量可觀的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為技能人才，全力創(chuàng)優(yōu)職業(yè)發(fā)展環(huán)境。
隨著高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難和技能人才缺口大并存。是循規(guī)蹈矩步入高中，還是毅然選擇讀技校、學(xué)技能？近日，省政府向李承利等517名在2022—2023年度省級(jí)以上職業(yè)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的選手授予“三晉技術(shù)能手”稱號(hào)。事實(shí)充分證明，平凡的崗位也能成就不凡的業(yè)績，學(xué)技能一樣有前途。
黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。技能人才育得強(qiáng)、管得好，還要留得住。相信，讓越來越多有“技”青年一展所長、脫穎而出，在全社會(huì)進(jìn)一步營造重視、關(guān)心、尊重高技能人才的濃厚氛圍，必將引導(dǎo)大批勞動(dòng)者圓夢(mèng)“一技在身、一證在手，一條富路在腳下鋪就”，為我省推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、深化全方位轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)有力技能人才支撐。
徐補(bǔ)生
（責(zé)任編輯：梁艷）
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